Les noves tecnologies a l'aula

Aquest article d'opinió és extret de Tarragona21. Tracta el tema de les noves tecnologies dins l'aula, que té molts avantatges però també inconvenients i aspectes a tenir en compte. De punts positius té que és una eina molt atractiva pels infants i així tenen contacte amb la nova tecnologia, però s'ha de vigilar l'ús que se'n fa, perquè es pot utilitzar per jocs, xarxa social... i ja no serien aspectes relacionats amb l'educació concretament. 

Alguns aspectes que hem de tenir en compte és que no podem deixar de banda altres recursos i centrar-nos només amb la tecnologia, s'han de fer servir tots per anar-se completant.

Enllaç a la web

Kinect, tabletas y 3D marcan el camino de la tecnología del futuro

Aquest article extret de El Periódico, parla del tema del llançament de les noves tecnologies durant el 2010, entre elles hi ha Kinect, tabletas (com l'IPad) i la dimensió 3D. A partir d'aquestes tecnologies, ara podem dir que han anat desenvolupant-se i que ja estem a un pas més endavant. Per relacionar-ho amb l'educació, és bàsicament que s'ha d'estar al dia de les noves tecnologies i si és possible i necessari utilitzar-les com a recurs per l'ensenyament a l'aula.

Enllaç a la web

Uno de cada tres menores internautas tiene dos o más perfiles en las redes sociales

Aquest article extret de El Periódico, tracta el tema de que els joves menors d'avui en dia estan molt lligats a les xarxes socials i que hi tenen un accés molt fàcil. Tot i que diu que la majoria són conscients dels riscs que corren per la xarxa social, crec que com a futura docent, aquest és un tema que també s'ha de tractar i controlar des de l'escola, i concretament, des de ben petits ensenyar que l'Internet serveix per molt més que per tenir un perfil en una xarxa social. 

Enllaç a la web

La vaca Connie

La vaca Connie és un programa multimèdia dirigit a nens i nenes d'educació infantil. Està dividit en tres apartats: jocs, contes i aprendre amb els pares i dins aquests hi ha subapartats amb les diferents activitats a escollir. 

Document amb l'anàlisi del programa 

Enllaç a la web 

Proposta d'utilització de programari multimèdia

Com a proposta didàctica d'utilització de programari multimèdia, nosaltres hem dissenyat un projecte molt ampli basat en els planetes, ja que partim que la classe d'infantil on fem el projecte es diuen "els planetes", els dos programes multimèdia que utilitzarem són el Celestia i el KidPix. El primer ens servirà per fer recerca sobre el tema i el segon per fer-ne el recull en una seqüència de diapositives.

Document amb la proposta d'utilització

La realitat augmentada

Actualment la majoria d'aplicacions de Realitat Augmentada per a projectes educatius s'usen en museus, exhibicions, parcs d'atraccions temàtics... ja que el seu cost encara no és suficientment baix perquè puguin ser emprades en l'àmbit domèstic. Aquests llocs aprofiten les connexions wireless per a mostrar informació sobre objectes o llocs, així com imatges virtuals com per exemple ruïnes reconstruïdes o paisatges tal com eren en el passat.

Esperem aviat poder utilitazar aquesta nova interfície de manera habitual a les escoles. 

El tablet PC

Cada cop  més podem parlar de la incorporació de les noves tecnologies a l'aula.

Aquesta modalitat de computadora portàtil ha suposat un avanç significatiu en l'aplicació dels estudis en lingüística computacional.

Existeixen models que només aporten la pantalla tàctil a manera de pissarra, sent així molt lleugers. També hi ha ordinadors portàtils amb teclat i mouse, anomenats convertibles, que permeten rotar la pantalla i col·locar-la com si d'una pissarra es tractés, per al seu ús com Tablet PC.

El sistema operatiu que utilitzen aquests dispositius és una evolució del Windows XP Professional optimitzat per a treballar amb processadors mòbils, que consumeixen menys energia. El programari especial que ens proporciona el sistema operatiu ens permet realitzar escriptura manual, prendre notes a mà alçada i dibuixar sobre la pantalla. Així, és útil per a fer treballs de camp.

SEBRAN'S ABC

Programa educatiu per treballar a segon cicle d'infantil diferents disciplines, com les matemàtiques i la llengua. També trobem jocs memorístics i de lògica.

Comptem amb 12 activitats diferents cada una d'elles també amb nivells que es poden adeqüar a l'edat dels nens. Totes són atractives, algunes d'elles més lúdiques i altres de caràcter més "educatiu".

La seva interfície no és extremadament innovadora, però, és atractiva pels nens.

Document amb l'anàlisi del programa 

Mueve la mano

Es tracta d’un conjunt de jocs i activitats que els permetrà aprendre i familiaritzar-se amb el maneig del ratolí. El programa es centre en tres accions fonamentals: assenyalar, fer clic i arrossegar el cursor.

És un programa que pot ser utilitzat per infants de 18 mesos. Les seves característiques d' interfície fan que cridi molt l'atenció dels més petits, així com els seus sons.

A més les temàtiques que hi surten representades estàn molt lligades a aspectes que tenen a veure amb la vida quotidiana dels nens. 

Document amb l'anàlisi del programa 

CELESTIA, un programa per estudiar el nostre univers

Celestia proposa un més que interessant viatge per l'univers en tres dimensions tant per als més aficionats a l'astronomia com per aquells que no ho són tant.

Tot i que està adreçat a un públic a partir de set anys, es poden realitzar activitats molt interessants i interactives amb el programa. 

Es poden tractar diferents aspectes:

L’ usuari pot navegar per l’espai, conèixer, observar diferents aspectes relacionats amb l’espai, com estrelles, planetes òrbites, asteroides...

Document amb l'anàlisi del programa

KidPix

KidPix es tracta d’un programa interactiu que permet als nens i nenes crear imatges manipulant una o més eines de dibuix. Permet dibuixar, escriure, posar fotografies, enganxar imatges predissenyades a la creació dels infants, etc. 

Aniria destinat a infants d'educació infantil però encara es pot utilitzar a la primària, sobretot al cicle inicial.  

Aquest programa té una llicència comercial i per tant s'ha de comprar.

Document amb l'anàlisi del programa

Alfabetització televisiva a l'escola infantil

La televisió i les noves tecnologies formen part de la nostra vida i també de les dels més petits. Més que fugir d’ella, el millor és donar cabuda a la televisió a l’escola des de la mateixa etapa infantil, tractant de desenvolupar activitats lúdiques de descodificació i reconstrucció dels missatges televisius i, en general, dels missatges multimèdia. És indispensable desvetllar les estrategemes, les ideologies subterrànies, les persuasions indirectes, però també les informacions, sabers i llenguatges d’aquesta “caixa màgica” que és la televisió. 

Podem fer-ho de moltes maneres, però és interessant fer-ho utilitzant les noves tecnologies des de les primeres edats. a mesura que les coneixen i les treballen podran anar desenvolupant el seu sentit crític.

Enllaç a la web 

Introduir l'ordinador a l'aula d'educació infantil

En aquest article es proposa una manera de treballar per racons com la que coneixem, però introduint el racó de l'ordinador. On  els nens puguin treballar diferents aspectes relacionats amb les TIC de manera natural. Així com ho fan al racó de matemàtiques, de plàstica, de llengua o d'experimentació. 

Aprofitant els recursos i les possibilitats que ens donen les noves tecnologies per treballar les diferents àrees de manera interdisciplinar i globalitzadora. 

Enllaç a la web 

Fem murals

Es tracta d’una eina en línea. És una aplicació que permet crear, compartir i col·laborar en una espècie de presentació en línea, en forma de mural.

El seu funcionament és semblant al d’un mural virtual que es va omplint amb stickies o notes. Es poden utilitzar amb text, però també amb vídeos, imatges i fins i tot arxius. 

Enllaç a la web 

Una divertida manera de treballar els colors

Es tracta d'una experiència portada a terme amb alumnes de tercer cicle de primària. 

Han utilitzat diversos programes d'edició: el Gimp, el raven, el sumopaint, el tux paint i finalment han fet la presentació amb l'Inskape. 

És un treball complexe per dur  a terme amb educació infantil, però adaptant varis detalls a l'edat podríem aconseguir bons i interessants resultats. 

Enllaç a la web 

Ciberoteca escolar

Es tracta de la ciberoteca més gran del món on podem trobar infinitats de llibres amb format digital divers, en word, pdf per descarregar o en format web.

També trobem enllaços a recursos interessants per a l'educació infantil i primària. 

+info 

ITBOOK editorial

Aqui podem observar com funcionen els productes que ens ofereix aquesta editorial:

Editorials multimèdia

IC EDITORIAL

Aquesta editorial presenta diferents especialitats entre elles la d’educació i pedagogia amb un ampli ventall de productes per oferir recursos als mestres i professionals. Té també una gama especialitzada en educació infantil.

Pròximament trauran també una nova gama de productes multimèdia, els libres electrònics.

ITBOOK EDITORIAL

L’editorial itbook crea una nova narrativa per aprofitar els recursos interactius i multimèdia. Podem trobar contes infantils, digitals, tàctils i interactius.

CIBAL MULTIMÈDIA

Aquesta editorial produeix entre altres la col·lecció PIPO, jocs educatius que es poden utilitzar tant a casa com a l’escola. Cada títol està enfocat a treballar diferents temes d’educació infantil i primària.

La pissarra digital interactiva

En aquest article es parla de les pissarres interactives. Com són i com funcionen i les avantatges que trobem quan les utilitzem a l’aula.  

És un article que ens servirà per conèixer el  seu funcionament si mai hem treballat amb pissarres digitals. O si estem a punt d’instal·lar-ne una a l’aula i no estem segurs de quina triar. Pissarres actives, passives, electromagnètiques...

Dispositius complementaris que podem trobar, tipus de projectors, instal·lació, consideracions didàctiques...

En definitiva informació sobre tipus de hardware i software de les pissarres digitals interactives. 

 Enllaç de l'article

JOAN ANTOJA I MAS

Aquesta és la pàgina web particular del pedagog i il·lustrador Joan Antoja i Mas, però alhora i trobem un seguit d'activitats adreçades a infants de 3 a 6 anys. Aquestes activitats són molt variades ja que hi podem trobar endevinalles, contes, poesia i activitats de més interacció.

Pàgina Web

Document amb l'anàlisi del programa

TIC en el aula de Educación Infantil

En aquest article ens parla de la gran importància de començar a utilitzar les noves tecnologies a l'etapa d'educació infantil. Treballar amb ordinadors a aquestes edats pot afavorir en estimular la creativitat, l'experimentació i la manipulació, respectar el ritme d'aprenentatge de cada alumne/a, promoure la curiositat... 

En el cas del docent ha d'assumir un rol nou i nous coneixements sobre les noves tecnologies, i també saber què ens proporciona la xarxa per poder treballar amb els infants. 

Enllaç de l'article 

PIPOCLUB

Aquest programa va destinat a infants de 0 a 12 anys, però en l'anàlisi m'he centrat en l'etapa d'infantil,de 0 a 3 anys i de 3 a 6 anys. 

En aquests dos apartats hi trobem diferents temàtiques per treballar. Les activitats que proposen són bàsicament que el/la nen/a es posa sobre un objecte i la veu en off del programa et diu què és cada cosa. 

És un programa de fàcil ús per qualsevol dels infants als qui va destinats. 

Pàgina Web
Document amb l'anàlisi del programa

EL GRAN CACO! aprenem anglès

És un programa perquè els més petits puguin iniciar-se en l’aprenentatge de l’anglès. El Gran Caco els guiarà en les activitats a realitzar de manera oral, parlant en anglès i en castellà. 

Es tracten 6 temàtiques diferents:

Els colors, la roba, els animals, el números, el menjar i les parts del cos. 

És un programa molt fàcil d’usar i de comprendre. Està en la meva opinió molt adaptat al nivell al qual està adreçat. A més podem guardar les nostres activitats, sortir del programa i tornar-lo a reiniciar un altre dia amb el nostre nom, el programa ens carregarà tot el que haguem guardat. 

Document amb l'anàlisi del programa

Descàrrega de programes educatius i lúdics infantils

En aquesta pàgina web podeu trobar més de trenta programes educatius per descarregar gratuïtament, fins aplicacions de caire més lúdic, més adequats per l’ús particular i altres programes que podem utilitzar a l’escola, trobem programes per treballar totes les àrees i nivells. Per dibuixar, fer matemàtiques, treballar l’anglès, la llengua, la descoberta de l’entorn, etc.

Us convido a què hi entreu i descarregueu alguna aplicació que us cridi l’atenció i així contrubuïr entre tots a l’anàlisi de programari multimèdia infantil i juvenil.

Enllaç a la web 

Aplicacions educatives: lúdiques i interactives, què esperem d'elles? (Director de RIE, revista de Informática Educativa)

En aquest article trobem informació sobre materials educatius computeritzats. Fa referència a com haurien de ser els ambients d’aprenentatge interactiu, defineix i analitza les potencialitats dels micromons lúdics interactius, els quals afavoreixen la capacitat dels alumnes per manipular, crear, generar, escollir,  plantejar-se i solucionar problemes, individualment o de forma cooperativa, compartir coneixements…

Les seves característiques segons el tipus de software que s’utilitzi , aspectes crítics del seu disseny i també de la manera que tenim d’utilitzar-los.

Parla del paper del mestre i de l’alumne (l’usuari). Quan utilitzem una aplicació educativa multimèdia, no podem deixar a l’atzar la manera com els utilitzarem, cal tenir uns objectius clars d’aprenentatge, així com el rol que els docents i els alumnes desenvoluparan depenent del programari que s’utilitzi i el que es vulgui aconseguir.

L’article conclou amb una breu reflexió sobre la necessitat de repensar l’educació com un tot i no només repensar els medis que utilitzarem ja que estem en una nova societat. L’era de la informació.

Enllaç de l'article

Benvinguts/des

Hola, som l' Anna i la Claudia i us presentem el nostre bloc El Petit Píxel.

En aquest bloc us anirem informant de diferents programes multimèdia dirigits a l'educació infantil que creiem interessants.